Частное профессиональное образовательное учреждение
"НОВОСИБИРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ А.Н.КОСЫГИНА
НОВОСИБИРСКОГО ОБЛПОТРЕБСОЮЗА"
(ЧПОУ "НКТ им. А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза")

"СПО И РАБОТОДАТЕЛИ: КАК СТРОИТСЯ НОВАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ"

   Для начала несколько предваряющих моментов.

   Итак, то, что сегодня система СПО находится на пике популярности – факт общепризнанный. Его убедительно подтверждает и статистика недавней приемной кампании – более 63 процентов выпускников 9-х классов и 12 процентов выпускников 11 класса выбрали для дальнейшего обучения программы среднего профессионального образования.

   Несомненно, один из ключевых факторов такого признания – практикоориентированность обучения, и как следствие – высокая востребованность выпускников СПО на рынке труда. И это – одно из самых сильных конкурентных преимуществ системы СПО, поддержка и развитие которого возможно только в тесной связке образовательных организаций с работодателями и индустриальными партнерами; по сути, эта связка – ключ к качественной подготовке кадров.

   На решение задач такого партнерства направлен проект «Профессионалитет», в рамках которого сделано уже немало: в 86 регионах создано более 500 образовательно-производственных кластеров, объединивших порядка 1,5 тысячи колледжей и более 2,5 тысячи предприятий-партнёров, инвестировавших в развитие кластеров более 6 млрд рублей.

   В кластерах формируются новые подходы и форматы партнерства: организационно-управленческие (например, создание управляющих советов), учебно-методические (например, адаптация содержания образовательных программ под требования производства и создание новых программ «с нуля» при непосредственном участии работодателей), инфраструктурные (например, участие работодателей в переоснащении учебной и лабораторной базы, предоставление баз практик для студентов и преподавателей) и т.п.

   Фиксируя эти общесистемные достижения, мы хотели бы в рамках предлагаемого обсуждения зафиксировать и конкретные лучшие практики партнерства, а также экспертный взгляд на его дальнейшее эффективное развитие. Для этого представляем нашим экспертам-руководителям образовательных организаций СПО следующие вопросы:

   1.В 2023 году на Форуме СПО, в рамках одной из тематических панельных дискуссий, посвященной развитию сотрудничества работодателей с колледжами и техникумами, спикерами был сформулирован такой посыл: «Впереди – большой путь. И этот путь – вызов для всех нас. Станем ли мы, действительно, настоящими партнерами друг для друга? Давайте посмотрим через несколько лет…».

   Итак, сегодня, в начале 2026 года, можно ли уже говорить, что работодатели и образовательные организации СПО стали друг для друга настоящими партнерами? Какую оценку (по 5-балльной системе) Вы поставили бы достигнутому взаимодействию? Пожалуйста, прокомментируйте Вашу оценку: что уже сделано на «5 с плюсом», а где, по каким аспектам сотрудничества необходимы еще усилия?

   2.Какие практики сотрудничества с работодателями Вашей образовательной организации, показавшие наибольшую эффективность, Вы бы особо выделили? Иными словами, какие форматы партнерства показывают наибольшую отдачу?

   3.Каковы Ваши планы по развитию партнерства на ближайшее будущее? (Какие ресурсы и инструменты у вас как партнеров уже «есть в наличии» для реализации новых проектов и инициатив, а какие – еще в дефиците? По Вашей оценке, какие меры на системном государственном уровне еще необходимы для закрытия этого дефицита?