Частное профессиональное образовательное учреждение
"НОВОСИБИРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ А.Н.КОСЫГИНА
НОВОСИБИРСКОГО ОБЛПОТРЕБСОЮЗА"
(ЧПОУ "НКТ им. А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза")
Главное меню:
- Главная страница
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Наш техникум
- Студенту
- Абитуриенту
- Центр содействия трудоустройству выпускников
- Гостиница техникума
- Студенческий отряд охраны правопорядка "БЕРКУТ"
- Вакансии техникума
- Новости техникума
- Карта сайта
- Координаты, реквизиты техникума
КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В КООПЕРАТИВНОМ ТЕХНИКУМЕ
"Кооперативное обучение в кооперативном техникуме" - так звучит название цикла тренингов, которые стартовали 7 октября 2021 года в Новосибирском кооперативном техникуме имени А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза.
Преподаватели смогли познакомиться с сингапурской образовательной методикой, причём не только в теории, но и на практике.
Сингапур – маленькая страна, получившая широкую известность благодаря лучшим в мире результатам школьников по математике и естественным наукам. Стабильно высокие ежегодные показатели учащихся связаны с особенностями сингапурской методики обучения. Всемирно известные мониторинги качества образования (Сингапур занимает 1 место согласно школьному рейтингу ОЭСР и 2 место согласно Международной оценке образовательных достижений обучающихся (PISA)) наглядно демонстрируют жизнеспособность обучающего метода и его гораздо большую эффективность, чем традиционное обучение.
Сами сингапурцы говорят: "Мы собрали советский опыт, опираясь на Выготского Л.С., на различных американских, английских педагогов, преподавателей вузов, на таких известных психологов, как Пиаже". Весь этот опыт, собранный вместе, был структурирован. Всего в сингапурской системе образования используется 250 лучших структур.
С некоторыми из этих структур методист образовательного учреждения Векшина Г.В. и педагог-психолог Чайко И.С. начали знакомить преподавателей, которые заняли места студентов и смогли побывать на тренинге, проведённом по сингапурской методике. Для этого им пришлось разделиться на четвёрки, так, чтобы у каждого из участников был "партнёр по плечу" и "партнёр по лицу".
В группах шла постоянная работа, никто из участников не сидел без дела. Да и сидеть в общем-то было некогда, время выполнения заданий ограничено. Таймер отсчитывал минуты, призывая сконцентрироваться на деле.
Данные тренинги позволяют педагогам не только повысить уровень профессиональной компетентности, но и сделать шаг вперёд к чему-то новому, взять на заметку продуктивные образовательные приёмы и способы взаимодействия с обучающимися. А, значит, учиться студентам станет ещё интереснее.
